單項選擇題具有范圍廣、信息量大、形式多樣等特點，為整個人生美育工程提供了產(chǎn)闊的歷史舞臺的是（）
A.社會美育
B.學(xué)校美育
C.家庭美育
D.大學(xué)美育
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1.單項選擇題愛美的心理是（）
A.人類獨有的
B.人和動物共有的
C.動物獨有的
D.人和猿類共有的
2.單項選擇題美育的自由性主要表現(xiàn)為（）
A.非強制性、自主性和超功利性
B.直接性和易變性
C.穩(wěn)定性與和諧性
D.形象性與愉悅性
3.單項選擇題“審美意象”是（）
A.客體的物象與主體的情意相融合的產(chǎn)物
B.主體的人與客體的物相融合的產(chǎn)物
C.客體在主體大腦中形成的表象
D.主體的主觀產(chǎn)物
4.單項選擇題健康人格是一種整體性的人格，對健康人格來說，人的諸種心理本能（感性和理性）處于種（）的狀態(tài)。
A.和諧
B.平衡
C.和諧平衡
D.不穩(wěn)定
5.單項選擇題在西方，“趣味”在美學(xué)家那里，主要指審美鑒賞力，即（）
A.情趣
B.美感
C.感悟
D.感性。
最新試題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項選擇題
下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）
題型：單項選擇題
（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
題型：單項選擇題
關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
題型：多項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）
題型：單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題