單項選擇題音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
A.音響
B.韻律
C.和聲效果
D.節(jié)奏
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是教師在美育實踐中的重要理論指導。
A.審美心理學
B.教育學
C.倫理學
D.哲學美學
2.單項選擇題整體安排主要體現(xiàn)了學校美育的（）
A.計劃性
B.目的性
C.系統(tǒng)性
D.合理性
3.單項選擇題對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
A.游戲
B.繪畫
C.文學藝術
D.舞蹈
4.單項選擇題與成年人相比，少兒更具有（）
A.定型化傾向
B.發(fā)展的優(yōu)勢
C.缺陷性
D.特定化傾向
5.單項選擇題（）是對藝術表現(xiàn)技能的必要補充。
A.語言審美化技能
B.形象美設計技能
C.藝術批評技能
D.課程審美化技能
最新試題
關于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
在學術境界方面，人是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：問答題