A.主體反映事物的性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律及各種事物之間的聯(lián)系的心理結(jié)構(gòu)
B.人在’社會(huì)實(shí)踐中，凝聚和積淀起來的一種由理性主宰、支配感性的心理結(jié)構(gòu)
C.由知、情、意三種心理結(jié)構(gòu)構(gòu)成的人的總體心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D.是主體內(nèi)部反映客觀事物的審美特性及其相互聯(lián)系的心理活動(dòng)結(jié)構(gòu)
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A.有正確和錯(cuò)誤之分的
B.無高尚和低俗之別
C.以“洋”、“闊”為美
D.以上都不正確
A.一種單一的刺激一反應(yīng)過程
B.滿足人的一種基本生理需要時(shí)產(chǎn)生的
C.只需要人的身體參與
D.是人全身心參與的結(jié)果
A.環(huán)境
B.自然
C.遺傳
D.教育
A.只發(fā)展人的感性
B.只發(fā)展人的情感
C.只發(fā)展人的理性
D.既發(fā)展人的感性，又發(fā)展人的理性
A.王國維
B.梁?jiǎn)⒊?br />
C.蔡元培
D.魯迅
最新試題
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）
在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）
（）是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是（）