名詞解釋意志結(jié)構(gòu)
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1.名詞解釋趣味的感性化
2.多項選擇題教師的審美素養(yǎng)是一個由多種因素組成的系統(tǒng),它具有()
A.一般人審美素養(yǎng)的特征
B.教師職業(yè)的特殊性
C.廣泛性
D.發(fā)展性
E.專業(yè)性
3.多項選擇題小學(xué)美育的特點是()
A.直觀教學(xué)為主
B.理論講授為主
C.情感教育為主
D.理性分析為主
E.開展多種多樣的活動為主
4.多項選擇題美育實質(zhì)上是一種美感教育,它的主要特點是()
A.形象性
B.愉悅性
C.直觀性
D.自由性
E.創(chuàng)造性
5.多項選擇題學(xué)校美育計劃性強(qiáng)的特征體現(xiàn)了()
A.教師主導(dǎo)
B.目的性
C.合理性
D.排除隨意性
E.系統(tǒng)性
最新試題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
審美實踐包括()
題型:多項選擇題
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時,應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型:單項選擇題
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
題型:單項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題