多項選擇題審美愉悅之所以是人的高級精神愉悅,是因為()
A.它是一種單一的“刺激一反應”過程
B.它是人全身心參與的結果
C.它具有普遍必然性
D.它是偶然的,個別的
E.它是在滿足了人的心理與精神需要時產(chǎn)生的
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1.多項選擇題在塑造健康人格中,人的感性和理性的發(fā)展關系是()
A.通過壓抑人的其他心理機能(如情感、想象等)來求得理性的發(fā)展
B.通過壓抑人的其他心理機能來求得感性的發(fā)展
C.人的感知、情感、想象、理性相輔相成
D.人的理性、感性完全融合
E.以上答案都不對
2.多項選擇題蔡元培全面論述了美育的實施途徑和方法,提出美育包括()
A.審美教育
B.家庭美育
C.學校美育
D.社會美育
E.藝術教育
3.單項選擇題人生早期美育的關鍵是()
A.學校美育
B.幼兒園美育
C.嬰幼兒美育
D.小學美育
4.單項選擇題德育與美育的關系是()
A.平行關系
B.交叉關系
C.重合關系
D.以上都不是
5.單項選擇題少兒審美教育的核心內容是()
A.少兒的審美發(fā)展
B.藝術欣賞
C.人的全面發(fā)展
D.審美情趣
最新試題
下列選項中,不屬于趣味內涵的一項是()
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
無論是社會美、自然美,還是藝術美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
()是教師在美育實踐中的重要理論指導。
題型:單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
()認為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關。
題型:單項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是()
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:單項選擇題