單項選擇題健康人格具有正確處理自己和他人、社會和自然之間的相互關系的能力,這個能力是健康人格的哪個特征()
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
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1.單項選擇題()是培養(yǎng)教師審美素養(yǎng)最根本的途徑。
A.生活經(jīng)驗的積累
B.審美實踐活動
C.理論學習
D.教師形象設計
2.單項選擇題()是教師應具有最基本的審美素養(yǎng),是教師在具體教學活動中落實美育的基本手段。
A.藝術表現(xiàn)技能
B.批評技能
C.課堂審美化技能
D.語言審美化技能
3.單項選擇題()是教師在學生中樹立良好形象和建立威信的重要原因。
A.魅力
B.豐富的知識
C.美好的形象
D.老練的談吐
4.單項選擇題教師內(nèi)在審美素養(yǎng)的最高層次是()
A.豐富的美學理論
B.完善的個體審美心理結構
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不對
5.單項選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人審美素養(yǎng)的一個具體特征是()
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
最新試題
無論是社會美、自然美,還是藝術美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項是()
題型:單項選擇題
著名美學家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題
()是指教師在教學生了解什么是美的同時,應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型:單項選擇題
()是教師在美育實踐中的重要理論指導。
題型:單項選擇題
小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
關于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:單項選擇題