下面哪些屬于美國幼兒智力開發(fā)運動（）

近現(xiàn)代英國學(xué)前教育受美國教育家杜威的實用主義教育理論影響較大，保育學(xué)校和幼兒學(xué)校都把（）作為教育的基本原則。

南京臨時政府成立后，在蔡元培的主持下，對封建主義教育進行了全面改革，主要包括（）。

（）遵循自然教育原則，并設(shè)計出教玩具“恩物”。

《理想國》認為教育應(yīng)當(dāng)為國家培養(yǎng)（）。

明代中葉著名的思想家、教育家（）著有關(guān)于兒童教育的論著《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》。

原始社會末期出現(xiàn)的對兒童進行社會公育的機構(gòu)名為（）

隨著幼稚園制度的確立，我國先后創(chuàng)建了一大批私立民辦幼稚園幼稚園，其中包括（）。

王守仁的兒童教育思想的主要觀點有（）

杜威在強調(diào)教育在兒童本能生長方面的本質(zhì)作用這一認識的基礎(chǔ)上，提出了著名的（）思想。