陳鶴琴認為兒童具有（）等主要特點。

歐文幼兒學(xué)校非常重視幼兒的（），另外還開展舞蹈、音樂和軍事訓(xùn)練活動。

張宗麟在《幼稚園的社會》一書中提出幼稚園各種活動都應(yīng)當是傾向于（）的，因為教育的靈魂乃在于培養(yǎng)適合于某種社會生活的人。

（）以其子女為對象，研究家庭教育，寫了《家庭教育》一書。

盧梭認為（）是指教育者對受教育者所施加的有意識、有目的的指導(dǎo)作用。

（）將蒙養(yǎng)園納入了真正的教育機構(gòu)之中，這標志了學(xué)前教育地位的提高。

盧梭認為自然教育的目的是（），即天性得到自由發(fā)展的人。

下面哪些屬于美國幼兒智力開發(fā)運動（）

（）遵循自然教育原則，并設(shè)計出教玩具“恩物”。

張宗麟強調(diào)在實施社會化課程過程中應(yīng)特別注意培養(yǎng)兒童的（）。