A.有規(guī)則的具體勞動和需要基本技能的工作
B.智力的、抽象的、分析的、推理的、獨立的任務(wù)
C.社會交往，常出席社交場所，關(guān)心社會問題，愿為別人服務(wù)，對教育活動感興趣
D.擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說和言語技能

A. 具有直率、隨和、重實踐、節(jié)儉、穩(wěn)重和不愛社交等人格特點。喜歡從事有規(guī)則的具體勞動和需要基本操作的工作
B. 具有好奇、善于分析、聰明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜歡從事智力的、抽象的、分析的、獨立定向的工作
C. 具有外向、樂觀、愛社交、好冒險、有野心、獨斷、支配、自信等人格特征。喜歡從事企業(yè)經(jīng)理、政府官員、銷售員等工作
D. 具有愛好社交、合作、友善、慷慨、樂于助人、善言談等人格特征。喜歡從事社會工作、教師、咨詢、公關(guān)和護(hù)士等工作

A.人類的全面發(fā)展
B.人的社會關(guān)系的全面發(fā)展
C.人的個性的全面發(fā)展
D.人的本性的全面發(fā)展

A.隨機(jī)的
B.突然的
C.震撼的
D.災(zāi)難性的

A.學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該遵循一些原則和要求
B.學(xué)習(xí)行為的先后順序，包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等
C.學(xué)習(xí)活動中所采用的工具或者物質(zhì)手段
D.完成一項學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑，包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和方法