填空題對(duì)外漢語教學(xué)語言知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)中包括()、()、()和()等方面的指標(biāo)。

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最新試題

你認(rèn)為“A、把書打開?!焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教,容易學(xué),談?wù)劺碛伞?/p>

題型:問答題

從課程設(shè)置的角度看,《漢語教程》、《實(shí)用漢語課文》一類的教材屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性,沖動(dòng)型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。

題型:單項(xiàng)選擇題

面對(duì)外國留學(xué)生,以下做法不正確的有()

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)比分析強(qiáng)調(diào):對(duì)比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測(cè)第二語言習(xí)得的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素,比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家,適合采用“讀寫領(lǐng)先,聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。

題型:判斷題

“語言習(xí)得機(jī)制”假說

題型:名詞解釋

對(duì)外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)教學(xué)原則的理解。

題型:問答題

對(duì)外漢語教學(xué)法的理論支柱有()

題型:多項(xiàng)選擇題

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有()。

題型:單項(xiàng)選擇題