研究性學(xué)習(xí)的側(cè)重點在于（）。

在進行圖像拍攝時，如果要表現(xiàn)人物全身或某一具體場景全貌的畫面，應(yīng)該選用（）。

過程評價比結(jié)果評價能更好地幫助研究者和教師了解學(xué)習(xí)的真實過程和條件。

下列內(nèi)容中不包含在學(xué)習(xí)檔案袋中的是（）。

協(xié)作學(xué)習(xí)的進行，在何種場合下都可以，一般來說不需要一定的環(huán)境。

一般課件中使用的動畫幀頻應(yīng)為（）。

同一頁面中一般不設(shè)置幾個及以上的視頻？（）

在課件語言運用中，語言發(fā)聲應(yīng)使用適中的語速，應(yīng)控制在每秒鐘（）。

視聽演示性教學(xué)模式中，教師要根據(jù)要及時發(fā)現(xiàn)視聽材料中存在的問題，對視聽材料及演示方式進行改進。

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式中所提及的“任務(wù)”，一般是指（）。