A.學生的年齡、學歷、初始能力 B.學生的一般特征、初始能力、學習風格 C.學習風格、初始能力、學習興趣 D.學生的社會環(huán)境、初始能力、一般特征
A.替代傳統(tǒng)的教學設(shè)計 B.優(yōu)化教學過程,提高教學效果 C.使資源利用最大化 D.達到最理想的教學效果
A.行為主義理論 B.建構(gòu)主義理論 C.認知主義理論