A.理論推演法
B.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法
C.因素分析法
D.序列系統(tǒng)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.萬(wàn)能
B.無(wú)用
C.絕對(duì)公平
D.尚待完善
A.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br />
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容
C.測(cè)驗(yàn)方法
D.效標(biāo)獲得的時(shí)間
A.統(tǒng)計(jì)分析
B.專家判斷
C.經(jīng)驗(yàn)判斷
D.復(fù)本信度
A.智力結(jié)構(gòu)
B.智力層次
C.離差智商
D.比率智商
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
最新試題
自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。
如果沒有效標(biāo)測(cè)量，觀念效標(biāo)是毫無(wú)用處的。
下列關(guān)于成就測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。
選擇測(cè)驗(yàn)時(shí)要符合測(cè)驗(yàn)的目的，即將畢業(yè)的學(xué)生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。
下列關(guān)于預(yù)測(cè)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）
實(shí)際上利用測(cè)驗(yàn)來(lái)選人時(shí)，常常將不同方法混合起來(lái)，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。
下面關(guān)于雙向細(xì)目表說(shuō)法不正確的是（）
選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)？（）