A.學(xué)校健康促進(jìn)
B.健康服務(wù)中心
C.綠色學(xué)校
D.學(xué)校管理體系
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A.健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容
B.健康教育是健康促進(jìn)發(fā)展的結(jié)果
C.健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容
D.健康教育是健康促進(jìn)的核心和基礎(chǔ)
A.使健康促進(jìn)成為全球發(fā)展議程的中心
B.使健康促進(jìn)成為全國(guó)政府的一項(xiàng)核心責(zé)任
C.使健康促進(jìn)成為社區(qū)民間社會(huì)的一個(gè)主要重點(diǎn)
D.使健康促進(jìn)成為防范公共衛(wèi)生事件的一項(xiàng)任務(wù)
A.社會(huì)公正
B.社區(qū)參與
C.部門間協(xié)作
D.合理分布
A.將兩組數(shù)據(jù)統(tǒng)一由小到大編秩
B.將兩組數(shù)據(jù)取絕對(duì)值后由小到大編秩
C.求出兩組數(shù)據(jù)的差值后由小到大編秩
D.兩組數(shù)據(jù)分別由小到大編秩
A.養(yǎng)育子女
B.休息和娛樂
C.婚姻和戀愛
D.生產(chǎn)和消費(fèi)
A.危險(xiǎn)因素出現(xiàn)
B.致病因素出現(xiàn)
C.體征出現(xiàn)
D.合并癥出現(xiàn)
A.傳染病、寄生蟲病
B.傳染病、地方病
C.傳染病、營(yíng)養(yǎng)不良性疾病
D.傳染病、寄生蟲病、地方病
A.從神靈主義的醫(yī)學(xué)模式向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
B.從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式向機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
C.從生物醫(yī)學(xué)模式向社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
D.從生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
A.
B.
C.
D.
A.麻疹疫苗接種后的陽轉(zhuǎn)人數(shù)
B.麻疹患者數(shù)
C.麻疹疫苗接種人數(shù)
D.麻疹疫苗接種后的陰性人數(shù)
最新試題
預(yù)防艾滋病是誰的責(zé)任?()
以下不屬于血袋標(biāo)簽核對(duì)的主要內(nèi)容是()
心身疾病的治療主要有:()。
心身疾病的特點(diǎn)不包括:()。
病人的義務(wù)包括()
下列哪類人群不屬于艾滋病病毒感染的高危人群?()
醫(yī)德良心的主要特點(diǎn)包括()
塞里提出應(yīng)激學(xué)說并將GAS分為三個(gè)階段,關(guān)于這三個(gè)階段說法正確的是()。
楊某,25歲,男,不能維持長(zhǎng)久的工作和學(xué)習(xí),多次無計(jì)劃的變換工作,在工作中經(jīng)常撒謊、欺騙他人,面對(duì)較小的挫折都變得很暴躁,甚至?xí)斜┝π袨?。?duì)于該男性可能具有下列哪種人格障礙:()。
我國(guó)為哪一個(gè)部門組織實(shí)施執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試?()