單項選擇題重視學生的意見，并且最大限度地表示理解。這體現(xiàn)了心理健康活動課設計與組織的（）原則
A、主體性原則
B、民主性原則
C、參與性原則
D、多樣性原則
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1.單項選擇題培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻。”總之，“知識能塑造人的性格”，“知識就是力量”，從這里我們可以看出教師學習的主要渠道是（）
A、向同事學習
B、向書本學習
C、向專家學習
D、向學生學習
2.單項選擇題教師的課堂角色中，最為主要的是（）
A、組織者角色（錯）
B、傳授者角色
C、創(chuàng)造者角色
D、協(xié)調(diào)者角色
3.單項選擇題根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，中學生處在生涯發(fā)展的（）
A、成長階段
B、探索階段
C、建立階段
D、維持階段
4.單項選擇題一個人不僅有安全感，自我情況良好，而且與社會和諧，能以社會認可的形式對外部環(huán)境進行適應，他的行為符合特定的社會文化需要，我們可以判定這個人處于（）的心理狀態(tài)
A、心理困擾
B、心理障礙
C、心理健康
D、心理異態(tài)
5.單項選擇題下面不是心理健康活動課設計與組織的原則的是（）
A、主體性原則
B、保密性原則
C、民主性原則
D、參與性原則