A、攜手起航
B、心理之旅
C、牽手你我他
D、放飛希望
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自控
B、獨(dú)立
C、耐挫
D、奉獻(xiàn)
A、做學(xué)生工作的問題
B、找方法讓學(xué)生聽話的問題
C、幫助學(xué)生矯正不良心理狀態(tài)
D、基于關(guān)懷學(xué)生和教師,從學(xué)校組織和環(huán)境對(duì)師生健康發(fā)展的影響看學(xué)校教育中的心理學(xué)問題及其處置的策略與方法。
A、主體性原則
B、民主性原則
C、參與性原則
D、多樣性原則
A、向同事學(xué)習(xí)
B、向書本學(xué)習(xí)
C、向?qū)<覍W(xué)習(xí)
D、向?qū)W生學(xué)習(xí)
A、組織者角色(錯(cuò))
B、傳授者角色
C、創(chuàng)造者角色
D、協(xié)調(diào)者角色
最新試題
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
什么是有效的傾聽?
心理測(cè)評(píng)有哪些功能?
說明教師讓家長(zhǎng)在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
心理檔案
一個(gè)人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來考慮問題,體驗(yàn)事情。
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?