A、身體成長(zhǎng)加速
B、青春發(fā)育期提前
C、性的發(fā)育和成熟加速
D、生理機(jī)能發(fā)育加速
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A、崇高的職業(yè)理想
B、真誠(chéng)的愛(ài)心
C、對(duì)事業(yè)執(zhí)著
D、堅(jiān)強(qiáng)的意志
A、新陳代謝率變慢
B、血壓降低
C、肝臟停止釋放糖分
D、肌肉緊張
A、智力測(cè)驗(yàn)
B、人格測(cè)驗(yàn)
C、職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)
D、興趣測(cè)驗(yàn)
A、你為什么不想辦法改善呢?
B、你不用擔(dān)心,你那么可愛(ài),不久就會(huì)有朋友的
C、你認(rèn)為自己太胖了,以致于沒(méi)有朋友,是嗎?
D、你看到別人都有朋友,而自己卻沒(méi)有朋友,因此感到沮喪,而且你對(duì)自己的不滿意,是吧?
A、來(lái)源于工作的成就
B、來(lái)源于家庭的和諧
C、來(lái)源于學(xué)生的成才
D、來(lái)源于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
最新試題
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛(ài)好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
心理檔案
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
說(shuō)明教師讓家長(zhǎng)在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
主要的傾聽(tīng)技術(shù)有哪些?
簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)?
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題,體驗(yàn)事情。
心理評(píng)估
什么是有效的傾聽(tīng)?