多項選擇題確定土壤差異比較好的方法是()。

A.進行目測
B.測定土壤水分
C.進行空白試驗
D.化驗土壤
E.均一性播種


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1.多項選擇題與單因素試驗相比,多因素試驗具有的優(yōu)勢是()。

A.可估計主效
B.可估計互作
C.試驗精確性差
D.誤差自由度增加
E.可估計簡單效應(yīng)

2.多項選擇題根據(jù)試驗因素的多少可將試驗劃分為()。

A.單因素試驗
B.多因素試驗
C.綜合因素試驗
D.大區(qū)試驗
E.小區(qū)試驗

3.單項選擇題誤差根據(jù)形成的原因不同,可分為()。

A.隨機誤差、系統(tǒng)誤差
B.隨機誤差、人為誤差
C.系統(tǒng)誤差
D.偶然誤差

4.單項選擇題在根外噴施磷肥的實驗方案中,正確的對照應(yīng)該是()

A.不施用磷肥
B.不施用清水
C.什么都不施用
D.噴施等量清水

5.單項選擇題在多因素試驗中可能存在()。

A.簡單效應(yīng)
B.主要效應(yīng)
C.A+B+D
D.互作效應(yīng)

最新試題

一個玉米品種的10個果穗長度的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是20和1.247,那么其變異系數(shù)是()

題型:單項選擇題

在新復(fù)極差法中,將所有比較的平均數(shù)按從大到小順序排列所計算出的兩極差范圍內(nèi)所包含的平均數(shù)個數(shù),稱為秩次距(p)。

題型:判斷題

泊松分布參數(shù)m的大小決定其分布形狀,當(dāng)m值小時,分布呈很偏斜形狀,m增大時逐漸對稱。

題型:判斷題

獨立性測驗時,卡方值與相關(guān)性在概念上有等價性,卡方值顯著,可能說明相關(guān)顯著,研究者應(yīng)該搞清楚其內(nèi)在的科學(xué)機理。

題型:判斷題

討論有限總體的抽樣分布時,一般采用不復(fù)置抽樣。

題型:判斷題

小麥品種A每穗小穗數(shù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差值為18和3(厘米),品種B為30和4.5(厘米),根據(jù)變異系數(shù),品種B的該性狀變異大于品種A。

題型:判斷題

固定模型和隨機模型在試驗設(shè)計上不同,后者要求處理來自特定研究群體,通過隨機抽樣得到。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)和生物學(xué)的試驗中,常將排除系統(tǒng)偏差和控制偶然性誤差的試驗設(shè)置稱為試驗設(shè)計。

題型:判斷題

某作物品種可以定義為一個總體,其變異受環(huán)境影響,也存在遺傳變異,因而形成了品種總體。

題型:判斷題

建立回歸模型的過程中,要通過預(yù)備試驗,形成關(guān)于恰當(dāng)模型的認(rèn)識。

題型:判斷題