A.職業(yè)能力與職業(yè)指導的崗位無關
B.職業(yè)能力與職業(yè)道德無關
C.職業(yè)能力與知識結構的更新無關
D.職業(yè)能力問題也是職業(yè)道德問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織目標的個人部分
B.個人志向
C.職業(yè)生涯
D.理想職業(yè)目標
A.成長階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
A.平等就業(yè)權和自由擇業(yè)權
B.休息休假權
C.勞動報酬權
D.遵守勞動紀律權
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.特殊群體預防
A.職業(yè)道德是團體成員共同遵守的道德范圍
B.職業(yè)道德是個體在職業(yè)活動中應遵循的行為準則
C.職業(yè)道德是個體必須遵守的行為準則
D.職業(yè)道德是個體生活中必須遵守的行為規(guī)則
最新試題
為有效解決企業(yè)臨時性、季節(jié)性用工需求,可以()
外出就業(yè)動員難的問題具體表現(xiàn)在哪些方面()
在指導開展自助式指導服務中,可以通過()來提高勞動者的“自助”意識。
勞務信息共享性和及時性是保障勞務輸入輸出交流活動效益的基本前提。
下列屬于崗前培訓計劃應遵循的原則的有()
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結構性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。
在對自主創(chuàng)業(yè)情況進行調查時,應該采用的數(shù)據(jù)收集方法有()
在策劃并組織健全職業(yè)指導運行機制中,應該采取哪些措施來提高職業(yè)指導的社會貢獻度()
下列選項中可以幫助求職者克服自卑心理的建議有()
在指導設計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中,常見的操作要點包括()