單項(xiàng)選擇題夏丏尊說:“愛對(duì)于教育,猶如水之于池塘,沒有水,便不能成為池塘;沒有愛,便不能稱其為教育?!边@句話反映的是教師職業(yè)的()。

A.長(zhǎng)期性
B.倫理性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性


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2.問答題

材料一,2021年,中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布心理健康藍(lán)皮書《中國國民叫中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告》顯示我國青少年抑郁檢出率24.6%,對(duì)此從事多年教育工作的蔡老師認(rèn)為,每一代人都有成長(zhǎng)煩惱。小學(xué)兒童身心承受力不夠,注意力不夠集中,過大的學(xué)習(xí)壓力、短視頻誘惑,無法融入班集體,親子之間無法互相理解等,都會(huì)導(dǎo)致他們?cè)叫睦碓讲婚_心。
材料二,某小學(xué)近年來多措并舉,構(gòu)建高質(zhì)量心理教育體系。一是借助校內(nèi)多方兼職,心理咨詢師開展多門,心里什么教育活動(dòng),如每學(xué)期學(xué)生心理健康普測(cè)活動(dòng),對(duì)有心理困擾學(xué)生,在做好保密工作前提下,提供心理咨詢服務(wù)。二是在教育教學(xué)過程中滲透心理教育,不僅在相關(guān)課程中滲透心理學(xué)知識(shí),還通過手抄報(bào),比賽征文、主題演講活動(dòng)開展心理教育。三是學(xué)校協(xié)同。心里構(gòu)建心理防護(hù)網(wǎng)。
借助社會(huì)資源,開設(shè)家長(zhǎng)課堂,普及心理教育知識(shí),發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)在心理教育中的支持作用。

結(jié)合材料,談?wù)剬W(xué)校教育主要途徑。
3.問答題

材料一,2021年,中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布心理健康藍(lán)皮書《中國國民叫中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告》顯示我國青少年抑郁檢出率24.6%,對(duì)此從事多年教育工作的蔡老師認(rèn)為,每一代人都有成長(zhǎng)煩惱。小學(xué)兒童身心承受力不夠,注意力不夠集中,過大的學(xué)習(xí)壓力、短視頻誘惑,無法融入班集體,親子之間無法互相理解等,都會(huì)導(dǎo)致他們?cè)叫睦碓讲婚_心。
材料二,某小學(xué)近年來多措并舉,構(gòu)建高質(zhì)量心理教育體系。一是借助校內(nèi)多方兼職,心理咨詢師開展多門,心里什么教育活動(dòng),如每學(xué)期學(xué)生心理健康普測(cè)活動(dòng),對(duì)有心理困擾學(xué)生,在做好保密工作前提下,提供心理咨詢服務(wù)。二是在教育教學(xué)過程中滲透心理教育,不僅在相關(guān)課程中滲透心理學(xué)知識(shí),還通過手抄報(bào),比賽征文、主題演講活動(dòng)開展心理教育。三是學(xué)校協(xié)同。心里構(gòu)建心理防護(hù)網(wǎng)。
借助社會(huì)資源,開設(shè)家長(zhǎng)課堂,普及心理教育知識(shí),發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)在心理教育中的支持作用。

材料中學(xué)校做法符合哪些心理學(xué)教育原則?
4.問答題

材料一,2021年,中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布心理健康藍(lán)皮書《中國國民叫中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告》顯示我國青少年抑郁檢出率24.6%,對(duì)此從事多年教育工作的蔡老師認(rèn)為,每一代人都有成長(zhǎng)煩惱。小學(xué)兒童身心承受力不夠,注意力不夠集中,過大的學(xué)習(xí)壓力、短視頻誘惑,無法融入班集體,親子之間無法互相理解等,都會(huì)導(dǎo)致他們?cè)叫睦碓讲婚_心。
材料二,某小學(xué)近年來多措并舉,構(gòu)建高質(zhì)量心理教育體系。一是借助校內(nèi)多方兼職,心理咨詢師開展多門,心里什么教育活動(dòng),如每學(xué)期學(xué)生心理健康普測(cè)活動(dòng),對(duì)有心理困擾學(xué)生,在做好保密工作前提下,提供心理咨詢服務(wù)。二是在教育教學(xué)過程中滲透心理教育,不僅在相關(guān)課程中滲透心理學(xué)知識(shí),還通過手抄報(bào),比賽征文、主題演講活動(dòng)開展心理教育。三是學(xué)校協(xié)同。心里構(gòu)建心理防護(hù)網(wǎng)。
借助社會(huì)資源,開設(shè)家長(zhǎng)課堂,普及心理教育知識(shí),發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)在心理教育中的支持作用。

談?wù)勑W(xué)生常見的心理健康問題有哪些?

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遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。

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《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。

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面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。

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教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。

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你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?

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生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問題屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。

題型:判斷題