問答題

閱讀下列材料,回答問題。
巴班斯基等人用了兩年的時(shí)間對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的思維發(fā)展存在缺陷:思維發(fā)展水平和思維速度都低于同年齡者,他們不善于區(qū)分教材中的重點(diǎn),概括能力差,思維獨(dú)立性差。巴班斯基進(jìn)一步指出,學(xué)困生的思維發(fā)展缺陷主要并不是由先天的生理解剖特點(diǎn)造成的,而更多地與后天因素,特別是學(xué)校的教育因素有關(guān)。因此,為了克服學(xué)生思維發(fā)展中的缺陷,首先必須著眼于提高教學(xué)和教育工作的質(zhì)量。

談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。

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