A.共同的經(jīng)驗范圍、契約關(guān)系、反饋
B.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機(jī)、反饋
C.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機(jī)、契約關(guān)系
D.交流時機(jī)、契約關(guān)系、反饋
E.交流時機(jī)、契約關(guān)系、回復(fù)
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A.傳播者
B.信息
C.媒介
D.受傳者
E.時間
A.觀察法
B.實驗研究
C.準(zhǔn)實驗研究
D.調(diào)查法
E.其他實驗方法
A.將研究對象按隨機(jī)原則分為實驗組和對照組
B.實驗組與對照組不是隨機(jī)的
C.實驗組(干預(yù)組)和對照組在某些方面必須相似
D.常用于行為觀察
E.由原因到結(jié)果的調(diào)查研究
A.門診教育
B.住院、病房教育
C.社區(qū)關(guān)系教育
D.出院康復(fù)教育
E.隨訪教育
A.相關(guān)知識
B.診療技術(shù)手段
C.救護(hù)常識和技術(shù)
D.檢測手段和服務(wù)
E.知識、技能與服務(wù)
A.選擇理論
B.知信行理論
C.因果理論
D.“力揚”理論
E.行為干預(yù)理論
A.乳腺癌檢診
B.宮頸癌檢診
C.直腸癌檢診
D.肺癌檢診
E.肝管癌檢診
A.能夠有效診斷心理健康狀況
B.測量結(jié)果提示可能性,不能簡單下結(jié)論
C.是一項技術(shù)性高、責(zé)任性強(qiáng)的工作
D.常用的測驗量表為SCL-90
E.能夠直接測查被測者的心理特質(zhì)
A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.自我控制
D.增強(qiáng)自信心
E.幫助做出選擇
A.知識、態(tài)度、信仰和信念的變化情況
B.人體健康狀況有無改變及改變程度
C.首先考慮三個“W”和兩個“H”
D.提高生活質(zhì)量
E.提高健康水平
最新試題
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
利用大眾媒介、大型宣傳活動,對各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運動宜在餐后()
這種預(yù)防屬于()
如果在某學(xué)校進(jìn)行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
對高危人群開展干預(yù)活動,有針對性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
心理評估的內(nèi)容包括()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()