多項選擇題健康教育的特點有（）

A.倡導履行社會責任，建立合作關系和聯(lián)盟為主要工作方法
B.以知識傳播為基礎，但注重雙向交流和信息反饋
C.注重行為教育和行為干預
D.健康教育計劃注重于設計和評價
E.將健康行為與政治、組織和經(jīng)濟干預相結合


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題健康影響因素評價常用指標有（）

A.生活質(zhì)量指標
B.人口指標
C.行為指標
D.社會經(jīng)濟指標
E.衛(wèi)生服務指標

2.多項選擇題質(zhì)量控制的內(nèi)容包括（）

A.對工作進程的監(jiān)測
B.對活動內(nèi)容的監(jiān)測
C.對活動開展狀況的監(jiān)測
D.對人群知信行及有關危險因素的監(jiān)測
E.對經(jīng)費開支的監(jiān)測

3.多項選擇題健康教育和健康促進項目的活動大體可分為哪幾個階段（）

A.調(diào)研計劃階段
B.設計階段
C.準備階段
D.執(zhí)行階段
E.總結階段

4.多項選擇題健康教育的工作內(nèi)容包括（）

A.調(diào)整衛(wèi)生服務方向
B.傳播衛(wèi)生知識和有關衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對個體和群體目標人群進行健康觀、價值觀和認知教育以及保健技能培訓
D.開展健康教育，發(fā)展個人技能
E.針對不健康行為進行干預

5.單項選擇題人們對于某種疾病嚴重性的判斷是（）

A.知覺到危險性
B.知覺到嚴重性
C.知覺到易感性
D.后果嚴重性認識
E.行為改變的障礙

7.單項選擇題健康信念理論模式的形成主要受兩個理論的影響，即刺激反應理論和（）

A.社會認知理論
B.自我效能理論
C.社會學習理論
D.價值期望理論
E.需要層次理論

9.單項選擇題健康相關行為是指個體或團體與（）

A.疾病和康復有關的行為
B.健康和疾病有關的行為
C.預防和控制有關的行為
D.促進健康有關的行為
E.危害健康有關的行為

10.單項選擇題人的健康行為屬于（）

A.生理行為
B.本能行為
C.社會行為
D.先天行為
E.規(guī)范行為