A.決定分類項(xiàng)目,收集數(shù)據(jù)資料
B.整理數(shù)據(jù)資料
C.制作直方圖
D.描繪累積百分比曲線
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A.一個(gè)將數(shù)據(jù)按照類別和數(shù)值漸減順序排列的柱狀圖
B.一條累計(jì)比例曲線
C.不良項(xiàng)目
D.出現(xiàn)頻次和累計(jì)比率
A.對(duì)問(wèn)題的描述需要全面、具體,充分反映事實(shí)
B.落實(shí)“三現(xiàn)原則”
C.注意相鄰提問(wèn)層之間的相關(guān)性
D.找出每個(gè)原因的根源
A.原因分析
B.對(duì)策制定
C.整理問(wèn)題
D.對(duì)比分析
A.整理問(wèn)題型
B.原因型
C.對(duì)策型
D.因果圖
A.時(shí)間序列圖
B.魚(yú)骨圖
C.5WHY分析法
D.帕累托圖
最新試題
精益就是以更少的員工、更少的庫(kù)存、更少的資金投入,為客戶提供更好的服務(wù)。
只要讓價(jià)值流動(dòng)得更快些,就能暴露出價(jià)值流隱藏的浪費(fèi)。
管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。
工廠經(jīng)理不需要了解一線的情況,他只需要用精益理論知識(shí)指揮工人進(jìn)行變革即可。
通過(guò)看板方法,是為了實(shí)現(xiàn)可視化,但不可以將不可見(jiàn)的知識(shí)型工作以及它如何在工作流中的流動(dòng)可視化。
精益不是把精益工具運(yùn)用到每個(gè)工序就完了,而是要把精益的改善思想落實(shí)到每個(gè)員工身上。
精益流程管理使企業(yè)的職責(zé)清晰完整,使單個(gè)角色完成獨(dú)立且職責(zé)明確的環(huán)節(jié),從而減少工作過(guò)程中的交接次數(shù),提高工作效率。
在連續(xù)流中,除非下游環(huán)節(jié)有需求,否則流程的上游環(huán)節(jié)就不會(huì)生產(chǎn)任何東西。
企業(yè)效益很好、產(chǎn)品供不應(yīng)求可不推行質(zhì)量管理,等效不行后再推行也不遲。
美國(guó)質(zhì)量大師愛(ài)德華茲.戴明認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)線上或作業(yè)流程中的每個(gè)人或每個(gè)步驟都應(yīng)視為“顧客”。