A.檢查停機(jī)損失
B.故障損失
C.準(zhǔn)備、調(diào)整損失
D.加速損失
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A.延長生產(chǎn)系統(tǒng)的生命周期
B.從總經(jīng)理到第一線工作人員全體人員參加
C.追求生產(chǎn)系統(tǒng)的效率化的極限,提高企業(yè)素質(zhì)
D.通過重復(fù)的小集團(tuán)活動,達(dá)到零損耗
A.設(shè)備的日常維護(hù)(清潔、點(diǎn)檢和加油)
B.針對故障和故障發(fā)生源所進(jìn)行有效的改進(jìn)和改善
C.對設(shè)備周期性的檢查,以及時掌握設(shè)備的劣化狀況
D.對設(shè)備劣化所采取的復(fù)原活動
A.可動率比嫁動率重要
B.嫁動率比可動率重要
C.一樣重要
D.不確定
A.公用設(shè)備
B.研究開發(fā)設(shè)備
C.機(jī)械及裝置
D.輸送設(shè)備
A.企業(yè)長期使用
B.包括無形資產(chǎn)
C.能創(chuàng)造利潤
D.有形固定資產(chǎn)
最新試題
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有()。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識、()、好技能,如何共享。
下列對OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。
持續(xù)自主改善活動的對象是()。
OPL評審的目的是確保OPL的()。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。