OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。

自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。

自主改善管理體系包括組建（）機(jī)構(gòu)和部門。

下列對OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是（）。

問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的（）。

下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的？（）

如何處理不符合要求的OPL？（）

下面（）項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。

提案表中必須填寫的項(xiàng)目和內(nèi)容包括（）。

持續(xù)改善活動的對象“機(jī)”的方面有（）。