問(wèn)答題簡(jiǎn)述高等教育的人才培養(yǎng)理論
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高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
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運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
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教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
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高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
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我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
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教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
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高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()
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高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門(mén)人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
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怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
題型:多項(xiàng)選擇題