A.知識-信念-行為
B.學習-產(chǎn)生信念-行為改變
C.教育-改變信念-引導改變
D.獲取知識-產(chǎn)生信念-形成行為
E.獲取知識-形成態(tài)度-行為改變
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A.出現(xiàn)喉痙攣應立即行人工呼吸
B.及時清除呼吸道分泌物
C.舌后墜應托起下頜
D.胃內(nèi)容物反流應放低頭部,并轉(zhuǎn)向一側(cè)
E.牽拉內(nèi)臟引起嘔吐時應暫停牽拉
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.肌肉
C.周圍神經(jīng)
D.皮膚
E.內(nèi)臟器官
A.發(fā)熱、盜汗、乏力、消瘦,腦膜刺激征
B.腦脊液中發(fā)現(xiàn)抗酸桿菌
C.發(fā)現(xiàn)肺部原發(fā)病灶
D.腦脊液糖、氯化物均降低
E.結(jié)核菌素試驗強陽性
A.4~6人
B.6~10人
C.10~12人
D.12~16人
E.16~20人
A.阻斷疼痛的傳導通路
B.阻斷疼痛的惡性循環(huán)
C.改善血液循環(huán)
D.營養(yǎng)神經(jīng)的作用
E.抗炎癥的作用
A.高蛋白飲食
B.高熱量飲食
C.低維生素飲食
D.無鹽飲食
E.低鹽飲食
A.去枕平臥,頭偏向一側(cè)
B.半坐臥位,移植腎側(cè)下肢髖、膝關節(jié)屈曲10°~15°
C.側(cè)臥位,移植腎側(cè)下肢髖、膝關節(jié)屈曲15°~25°
D.頭低腳高位,移植腎側(cè)下肢髖、膝關節(jié)屈曲10°~15°
E.平臥位,移植腎側(cè)下肢髖、膝關節(jié)屈曲15°~25°
A.急性闌尾炎
B.胃穿孔
C.急性膽囊炎
D.胃腸吻合口瘺
E.肝硬化腹水感染
A.選擇良好的計劃環(huán)境
B.確定護理診斷的排列順序
C.制定護理目標
D.擬定適當?shù)淖o理措施
E.書寫護理計劃
A.換藥時,用于夾取無菌物品、油紗條
B.取放無菌持物鉗時,鉗端應閉合
C.手術室、換藥室的無菌鉗,每周消毒1次
D.從無菌容器內(nèi)夾取的無菌物品,未使用時應立即放回無菌容器內(nèi)
E.使用持物鉗時鉗端向上,不可跨越無菌區(qū)
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甲亢患者不宜攝取的飲料有()
醫(yī)院科學合理安排護士培訓考核,減少重復性、負擔性安排,緩解護士工學矛盾。考核結(jié)果與下列哪項指標無關?()
N3級護士資質(zhì)要求()。
N1級護士專業(yè)能力培訓重點()。
N1級護士晉級條件()。
N4級護士晉級條件()。
醫(yī)院Ⅰ、Ⅱ類環(huán)境區(qū)域監(jiān)測時間()。
N1級護士臨床能力()。
護理人員分級管理制度中,建立“以需求為導向,以()為核心的護士培訓制度”。
醫(yī)院根據(jù)什么對護士進行合理分層,下列選項是錯誤的()。