A.腦血流量減少
B.呼吸深而慢
C.脈搏慢而有力
D.腦血管擴(kuò)張
E.周圍血管擴(kuò)張
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A.安慰患者,因得病而傷心是正常的情緒
B.坐在患者身邊,輕輕遞給他紙巾
C.制止患者哭泣,告訴他這只是早期,沒什么大不了的
D.在他停止哭泣時(shí),鼓勵(lì)他說出悲傷的原因
E.鼓勵(lì)患者,積極的情緒更容易戰(zhàn)勝疾病
A.個(gè)性
B.家庭關(guān)系
C.社會(huì)地位
D.對(duì)護(hù)士的信任程度
E.情緒
A.強(qiáng)化理念
B.重在規(guī)范
C.立足道德
D.加強(qiáng)立法
E.強(qiáng)化制度
A.知識(shí)-信念-行為
B.學(xué)習(xí)-產(chǎn)生信念-行為改變
C.教育-改變信念-引導(dǎo)改變
D.獲取知識(shí)-產(chǎn)生信念-形成行為
E.獲取知識(shí)-形成態(tài)度-行為改變
A.出現(xiàn)喉痙攣應(yīng)立即行人工呼吸
B.及時(shí)清除呼吸道分泌物
C.舌后墜應(yīng)托起下頜
D.胃內(nèi)容物反流應(yīng)放低頭部,并轉(zhuǎn)向一側(cè)
E.牽拉內(nèi)臟引起嘔吐時(shí)應(yīng)暫停牽拉
最新試題
N1級(jí)護(hù)士資質(zhì)要求()。
護(hù)理人員分級(jí)管理制度中,建立“以需求為導(dǎo)向,以()為核心的護(hù)士培訓(xùn)制度”。
科室發(fā)生不良事件實(shí)行()直報(bào),尚不具備網(wǎng)絡(luò)直報(bào)條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)通過電話、傳真等形式上報(bào)。
醫(yī)院Ⅳ類環(huán)境區(qū)域包括:()
止血帶應(yīng)保持潔凈,()用后集中清潔處置,干燥保存。
N0級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N2級(jí)護(hù)士資質(zhì)要求()。
N3級(jí)護(hù)士資質(zhì)要求()。
N2級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N2級(jí)護(hù)士臨床能力()。