現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計劃的中心問題。

我國中小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容是什么？

教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

教學(xué)藝術(shù)的特點有哪些？

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）