主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）

教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

“課”是班級教學(xué)的基本*單位。

教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的

教學(xué)過程始終具有（）

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑

教育“心里起源論”的代表人物是（）

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計劃的中心問題。