如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的

教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）