教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。

遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

教育者和受教育者在教育活動中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。