“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）

教育“心里起源論”的代表人物是（）

階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。