單項(xiàng)選擇題根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究,從教學(xué)效果的質(zhì)上看,不包括下列那種教學(xué)水平()
A.記憶水平
B.理解水平
C.探索水平
D.運(yùn)用水平
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1.單項(xiàng)選擇題“捧著一顆心來,不帶半根草去”贊美的是()
A.魏書生
B.蔡元培
C.黃炎培
D.陶行知
2.單項(xiàng)選擇題從教育發(fā)展的歷程看,教育產(chǎn)生的直接必要條件是()
A.語言
B.教科書
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.教學(xué)手段
3.單項(xiàng)選擇題教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同,但相對(duì)于其它因素而言,都處于()
A.主體地位
B.主要地位
C.重要地位
D.基本地位
4.單項(xiàng)選擇題頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家()
A.英國
B.法國
C.美國
D.德國
5.單項(xiàng)選擇題“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()
A.循序漸進(jìn)原則
B.可接受性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
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學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。
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教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些?
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教育“心里起源論”的代表人物是()
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頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家()
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如何理解教學(xué)過程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型:?jiǎn)柎痤}
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教育是文化的一部分,其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。
題型:判斷題
教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同,但相對(duì)于其它因素而言,都處于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題