教師要增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下（）的能力。

推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合要（）。

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是（）。

通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享，信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進(jìn)教育教學(xué)和管理創(chuàng)新。

（）對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。

推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合，要利用信息技術(shù)開展（）教學(xué)。

推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合，要逐步普及教師引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研。

（）提供了廣闊的應(yīng)用平臺(tái)。

教育技術(shù)發(fā)展新趨勢(shì)是（）。

無論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué)，教師總是要利用一定的時(shí)間和空間條件，把學(xué)生組織起來，并建立集體、小組或個(gè)休間的聯(lián)系，以安排和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。