多項選擇題教師在選擇歌曲時,要注意歌曲的()
A.教育性
B.思想性
C.可接受性
D.多樣性
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1.多項選擇題為幼兒選擇韻律活動的音樂應具有以下特點()
A.能增加幼兒活動的趣味性,擴大動作的表現(xiàn)力
B.節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整
C.旋律優(yōu)美、形象鮮明
D.多選不同節(jié)奏、不同性質(zhì)、不同風格的音樂
2.多項選擇題幼兒的即時需要包括()
A.探究和創(chuàng)新的需要
B.對秩序的需要
C.受尊重的需要
D.參與和被接納的需要
3.多項選擇題對幼兒音樂教育質(zhì)量尤為重大的因素是()
A.幼兒的全面發(fā)展
B.教師的世界觀和基本音樂素養(yǎng)
C.幼兒的社會性發(fā)展
D.教師的自我教育能力和人際溝通能力
4.多項選擇題幼兒園音樂教育具有整體性的特點,整體性具體表現(xiàn)在()
A.學習成果的整體性
B.學習目標的整體性
C.學習對象的整體性
D.學習氛圍的整體性
5.單項選擇題音樂起源于人類對客觀世界各種聲音現(xiàn)象的模仿,這是源于哪種理論?()
A.巫術(shù)起源說
B.情感表達說
C.模范起源說
D.勞動起源說
最新試題
幼兒音樂教育活動評價的原則有()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育評價中關(guān)于教師教學方法的評價不包括()
題型:單項選擇題
關(guān)于奧爾夫教學法中聲勢的正確描述是()
題型:單項選擇題
達爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個階段,正確的描述是()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育主要目標包括()
題型:多項選擇題
適合大班欣賞的音樂材料不包括()
題型:單項選擇題
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)律動的教育目標,不正確的是()
題型:單項選擇題
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)節(jié)奏的教育目標包括()
題型:多項選擇題
幼兒節(jié)奏樂活動的簡單知識和技能包括()
題型:單項選擇題
柯爾文手勢法不正確的描述是()
題型:單項選擇題