單項選擇題為3-4歲兒童選擇配器方案時,一般宜在()
A.樂句之間變化音色
B.樂段之間變化音色
C.樂句之中變化音色
D.樂段之中變化音色
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1.單項選擇題1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動”學說及其音樂教育理論的教育家是()
A.達爾克羅茲
B.柯達依
C.鈴木
D.奧爾夫
2.多項選擇題教師基本音樂素養(yǎng)包括()
A.鑒賞分析音樂的能力
B.表現(xiàn)音樂的能力
C.音樂文化涵養(yǎng)
D.人際交往能力
3.多項選擇題按心理活動的領域不同劃分,幼兒園音樂教育目標可以分為()
A.認知
B.想象
C.情感與態(tài)度
D.操作技能
4.多項選擇題幼兒園集體音樂教育活動設計的書面結(jié)構(gòu)一般應包括()
A.活動的名稱和目標
B.活動的設計意圖和反思
C.活動的準備和材料
D.活動的過程
5.多項選擇題教師在選擇歌曲時,要注意歌曲的()
A.教育性
B.思想性
C.可接受性
D.多樣性
最新試題
幼兒音樂教育活動評價的內(nèi)容不包含()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育活動方法中以表現(xiàn)為主的方法包含()
題型:單項選擇題
達爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個階段,正確的描述是()
題型:單項選擇題
律動的形式有()
題型:單項選擇題
為幼兒選擇的歌曲,其歌詞一般應具有以下特點,不正確的是()
題型:單項選擇題
關于幼兒律動的描述下面不正確的是()
題型:單項選擇題
以下不屬于綜合音樂感教育體系的描述是()
題型:單項選擇題
關于小班歌唱活動的形式、知識與技能的描述不正確的是()
題型:單項選擇題
為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應具有以下特點,不包括()
題型:單項選擇題
關于幼兒齊唱的描述,不正確的是()
題型:單項選擇題