對學(xué)前兒童體質(zhì)測定中的某一項(xiàng)目指標(biāo)的結(jié)果，進(jìn)行分析評價(jià)的過程是（）。

對不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢進(jìn)行分析與研究，并提出增強(qiáng)體質(zhì)有關(guān)的指導(dǎo)性建議的評價(jià)是（）。

人的任何動作都是不同形式的（）

中、大班每次戶外體育活動的時(shí)間為（）

（）反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢及狀況。

簡述體育活動中貫徹和運(yùn)用從實(shí)際出發(fā)原則時(shí)應(yīng)注意什么？

如何測定兒童100米、200米、300米慢跑？

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

基本動作是有規(guī)律的（）的方式，它有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，有一定的規(guī)格要求。

如何測定兒童20米快跑？