A.監(jiān)督
B.檢查
C.督察
D.視學(xué)
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A.師資隊(duì)伍
B.教育管理隊(duì)伍
C.教師隊(duì)伍和教育管理隊(duì)伍
D.教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校校長(zhǎng)和學(xué)校教師
B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和學(xué)校管理制度
C.校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處和總務(wù)處
D.校長(zhǎng)、黨支部和教代會(huì)
A.權(quán)威性
B.專業(yè)性
C.權(quán)力性
D.業(yè)余性
A.獨(dú)立的
B.社會(huì)團(tuán)體
C.設(shè)在教育與科學(xué)部?jī)?nèi)
D.設(shè)在首相府
A.村以上均設(shè)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.地方縣級(jí)以上均設(shè)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
C.地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上均設(shè)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
D.地方省級(jí)以上均設(shè)教育督導(dǎo)室
最新試題
權(quán)衡評(píng)價(jià)指標(biāo)的份量的系數(shù),稱之為()
教育督導(dǎo)是由教育督導(dǎo)組織及其成員根據(jù)教育的科學(xué)理論和國(guó)家的教育法規(guī)政策,運(yùn)用科學(xué)的方法和手段,對(duì)教育工作進(jìn)行(),以期促進(jìn)教育效率和教育質(zhì)量提高的過(guò)程。
如何完善我國(guó)教育教育督導(dǎo)組織。
學(xué)生互毆致死老師旁觀,老師該承擔(dān)何責(zé)任?從教育督導(dǎo)角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事情的發(fā)生。
教育督導(dǎo)組織建設(shè)也要注意管理的跨度原則,管理跨度與管理層次有關(guān)系()
英國(guó)女皇督學(xué)團(tuán)和地方教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的關(guān)系是()。
1906年5月,晚清政府學(xué)部奏定頒行的教育督導(dǎo)規(guī)制是()。
日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或()的方法。
教育督導(dǎo)的范圍包括()
教育部交國(guó)家督學(xué)聘任審查委員會(huì)審查確定的擬聘人選名單在教育部網(wǎng)站上予以公示,公示期為10天。