教育督導(dǎo)組織建設(shè)也要注意管理的跨度原則，管理跨度與管理層次有關(guān)系（）

1906年5月，晚清政府學(xué)部奏定頒行的教育督導(dǎo)規(guī)制是（）。

請你談?wù)勥@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾呜瀼厮刭|(zhì)教育督導(dǎo)工作？

完全獨(dú)立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括（）

試論我國教育行政督導(dǎo)及其意義

教育督導(dǎo)要堅(jiān)持哪些原則？

英國教育督導(dǎo)評估范圍包括（）。

如何完善我國教育教育督導(dǎo)組織。

日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或（）的方法。

對法國總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是（）。