單項(xiàng)選擇題法國(guó)教育部?jī)?nèi)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒(méi)有設(shè)()。

A.國(guó)民教育總督導(dǎo)處
B.國(guó)民教育行政總督導(dǎo)處
C.國(guó)民教育大學(xué)督導(dǎo)處
D.圖書(shū)館督導(dǎo)處


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1.單項(xiàng)選擇題分析評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)的關(guān)系是()。

A.分析評(píng)價(jià)是綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),綜合評(píng)價(jià)為分析評(píng)價(jià)提供整體參照
B.綜合評(píng)價(jià)是綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),分析評(píng)價(jià)為分析評(píng)價(jià)提供整體參照
C.分析評(píng)價(jià)就是綜合評(píng)價(jià)
D.分析評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)不能結(jié)合在一起使用

2.單項(xiàng)選擇題法國(guó)省級(jí)層面的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)稱(chēng)為()。

A.總督導(dǎo)處
B.督導(dǎo)處
C.督學(xué)處
D.學(xué)區(qū)教育廳

3.單項(xiàng)選擇題1994年4月,經(jīng)中央編制委員會(huì)審核,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),建立(),作為中央教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

A.國(guó)家教委督導(dǎo)司
B.國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)
C.國(guó)家教委督導(dǎo)團(tuán)
D.國(guó)家教育督導(dǎo)司

4.單項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)中()主要指把評(píng)估指標(biāo)體系印發(fā)給督導(dǎo)單位,讓其先自我對(duì)照、自我檢查、自我總結(jié)與評(píng)價(jià)。

A.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.自我評(píng)價(jià)
D.外界評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題周代在宮廷里為貴族舉辦官學(xué),周王定期去學(xué)校檢查工作,稱(chēng)為“()”。

A.督學(xué)
B.視學(xué)
C.輔導(dǎo)
D.導(dǎo)學(xué)

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教育督導(dǎo)組織建設(shè)也要注意管理的跨度原則,管理跨度與管理層次有關(guān)系()

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試論我國(guó)教育行政督導(dǎo)及其意義

題型:?jiǎn)柎痤}

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題型:?jiǎn)柎痤}

我國(guó)教育督導(dǎo)一般采用的方法和正確順序是()上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)檢查或抽查,被督導(dǎo)單位自查,上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)復(fù)查。

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對(duì)法國(guó)總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是()。

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我國(guó)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)督導(dǎo)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容()

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日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或()的方法。

題型:填空題

教育督導(dǎo)評(píng)估指教育督導(dǎo)與教育評(píng)估兩個(gè)系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合,是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下,能為教育督導(dǎo)工作服務(wù),適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。

題型:判斷題