告訴學(xué)生堅(jiān)持3分鐘沙漏計(jì)時(shí)內(nèi)不提問(wèn)“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強(qiáng)化。這可能是是（）的范例。

資源教室最基本的建設(shè)和運(yùn)作要求包含哪些（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面？（）

個(gè)別化教育計(jì)劃會(huì)議的內(nèi)容包括哪些（）。

下列描述孤獨(dú)癥兒童問(wèn)題行為發(fā)生原因正確的是（）。

在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí)，可以考慮（）。

在沙游治療過(guò)程中，（）。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

開(kāi)始語(yǔ)言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。