單項選擇題（）指通過心理活動獲取知識。教師提出問題，學(xué)生分析和回答問題都是認(rèn)知活動。
A.認(rèn)識
B.認(rèn)知
C.判斷
D.想象
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1.單項選擇題把新事物嵌入舊的即原有圖式中的認(rèn)知過程，是使新的感知事物或刺激事件與現(xiàn)有的行為模式一體化的過程，指的是（）
A.同化（量變）
B.順應(yīng)（質(zhì)變）
C.改變
D.異化
2.單項選擇題（）指出，同化與順應(yīng)之間的平衡過程是心理發(fā)展中的最重要的因素，即決定性的因素。
A.杜威
B.霍爾
C.皮亞杰
D.斯金納
3.單項選擇題（）的啟示是教師所提的問題不能僅止步于孤立的概念，教師提問的藝術(shù)在于如何將孤立的概念串起來，推動學(xué)生的思維發(fā)展。
A.思維和語言之間的關(guān)系
B.認(rèn)知發(fā)展階段理論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論
4.單項選擇題開展合作小組的重要載體就是學(xué)生做成的活動小組，一般（）人。
A.1--3
B.2--4
C.3--5
D.4--6
5.單項選擇題唯一正確的學(xué)習(xí)方法是實行“再創(chuàng)造”，即學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中，根據(jù)自己的經(jīng)驗，用自己的思維方式，重新創(chuàng)造有關(guān)的知識，這是（）理論。
A.認(rèn)知發(fā)展階段理論
B.兒童活動論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論
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教師不僅要按照自己的預(yù)備教案進(jìn)行教學(xué)活動，同時也要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)言語，做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調(diào)節(jié)。
題型：判斷題
（）操作是一切教學(xué)邏輯操作的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
手勢言語技術(shù)操作規(guī)程要領(lǐng)包含（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于“微格教學(xué)”，下列說法有誤的是（）。
題型：單項選擇題
在見習(xí)與練習(xí)相結(jié)合這一課堂教學(xué)技術(shù)方法中，要以見習(xí)為重點。
題型：判斷題
一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實施來實現(xiàn)。
題型：判斷題
獎懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項選擇題
課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
選取連續(xù)的單元格方法是（）
題型：多項選擇題
關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題