單項(xiàng)選擇題()指出,同化與順應(yīng)之間的平衡過程是心理發(fā)展中的最重要的因素,即決定性的因素。

A.杜威
B.霍爾
C.皮亞杰
D.斯金納


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1.單項(xiàng)選擇題()的啟示是教師所提的問題不能僅止步于孤立的概念,教師提問的藝術(shù)在于如何將孤立的概念串起來,推動(dòng)學(xué)生的思維發(fā)展。

A.思維和語(yǔ)言之間的關(guān)系
B.認(rèn)知發(fā)展階段理論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論

4.單項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)知發(fā)展水平的差異表現(xiàn)為()

A.個(gè)體差異
B.年齡差異
C.個(gè)體差異和年齡差異
D.性格差異

5.單項(xiàng)選擇題如果教學(xué)目標(biāo)本身包含了人際交往品質(zhì)與能力培養(yǎng),就可以考慮蠶蛹()的方式。

A.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.個(gè)別輔導(dǎo)
C.互動(dòng)
D.合作學(xué)習(xí)