單項(xiàng)選擇題開(kāi)展合作小組的重要載體就是學(xué)生做成的活動(dòng)小組,一般()人。
A.1--3
B.2--4
C.3--5
D.4--6
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1.單項(xiàng)選擇題唯一正確的學(xué)習(xí)方法是實(shí)行“再創(chuàng)造”,即學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),用自己的思維方式,重新創(chuàng)造有關(guān)的知識(shí),這是()理論。
A.認(rèn)知發(fā)展階段理論
B.兒童活動(dòng)論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論
2.單項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)知發(fā)展水平的差異表現(xiàn)為()
A.個(gè)體差異
B.年齡差異
C.個(gè)體差異和年齡差異
D.性格差異
3.單項(xiàng)選擇題如果教學(xué)目標(biāo)本身包含了人際交往品質(zhì)與能力培養(yǎng),就可以考慮蠶蛹()的方式。
A.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.個(gè)別輔導(dǎo)
C.互動(dòng)
D.合作學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題新的三個(gè)中心,即以兒童為中心,以活動(dòng)為中心,以經(jīng)驗(yàn)為中心,積極主張學(xué)習(xí)教育的真正中心是兒童本身的經(jīng)驗(yàn),指的是()
A.認(rèn)知發(fā)展階段理論
B.兒童活動(dòng)論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論
5.單項(xiàng)選擇題()把來(lái)源于活動(dòng)的認(rèn)識(shí)分為四個(gè)年齡階段,即感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)演階段、具體運(yùn)演階段和形式運(yùn)演階段。
A.霍爾的“兒童復(fù)演論”
B.認(rèn)知發(fā)展階段理論
C.兒童活動(dòng)論
D.建構(gòu)主義教學(xué)理論
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