下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的？（）

自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。

提案改善流程開始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。

OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。

問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的（）。

自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。

關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說法正確的是（）。

OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有（）。

自主改善需要注意的問題涉及（）的一定要做好聯(lián)系確認(rèn)，不準(zhǔn)盲目行動。