判斷題就目前對“安全容量”的認(rèn)知,由淺入深可從3個層面來理解“安全容量”的概念。()

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1.單項選擇題就目前對“安全容量”的認(rèn)知,由淺入深可從3個層面來理解,以下選項中,說法不正確的是()。

A.安全容量是建立區(qū)域風(fēng)險評價指標(biāo)體系,用來系統(tǒng)判定區(qū)域事故風(fēng)險大小,作為劃分區(qū)域整體安全狀態(tài)的標(biāo)尺
B.以區(qū)域風(fēng)險評價為基礎(chǔ),安全容量是以最大可接受風(fēng)險程度為指標(biāo)
C.從區(qū)域空間布局角度,整體或局部盡管滿足各類布局規(guī)范的要求,而空間利用率非常高,則人為地降低了安全容量
D.從區(qū)域空間布局角度,安全容量是區(qū)域內(nèi)各個企業(yè)的空間布局和各類生產(chǎn)儲存裝置、重大危險源的布置完全滿足各類設(shè)計規(guī)范、布局規(guī)范和安全規(guī)范的要求

2.單項選擇題就目前對“安全容量”的認(rèn)知,由淺入深可從3個層面來理解,下列選項說法不正確的是()。

A.整體或局部不能滿足相關(guān)布局規(guī)范的要求,可視為突破了安全容量的界限
B.安全容量是建立區(qū)域風(fēng)險評價指標(biāo)體系,用來系統(tǒng)判定區(qū)域事故風(fēng)險大小,作為劃分區(qū)域整體安全狀態(tài)的標(biāo)尺
C.以區(qū)域風(fēng)險評價為基礎(chǔ),安全容量是以最大可接受風(fēng)險程度為指標(biāo)
D.從區(qū)域空間布局角度,安全容量是區(qū)域內(nèi)各個企業(yè)的空間布局和各類生產(chǎn)儲存裝置、重大危險源的布置完全滿足各類設(shè)計規(guī)范、布局規(guī)范和安全規(guī)范的要求

3.單項選擇題就目前對“安全容量”的認(rèn)知,由淺入深可從3個層面來理解,其中說法不正確的是()。

A.從區(qū)域空間布局角度,安全容量是區(qū)域內(nèi)各個企業(yè)的空間布局和各類生產(chǎn)儲存裝置、重大危險源的布置完全滿足各類設(shè)計規(guī)范、布局規(guī)范和安全規(guī)范的要求
B.以區(qū)域風(fēng)險評價為基礎(chǔ),安全容量是以最大可接受風(fēng)險程度為指標(biāo)
C.安全容量是建立區(qū)域風(fēng)險評價指標(biāo)體系,用來系統(tǒng)判定區(qū)域事故風(fēng)險大小,作為劃分區(qū)域整體安全狀態(tài)的標(biāo)尺
D.整體或局部能滿足相關(guān)布局規(guī)范的要求,可視為突破了安全容量的界限

6.單項選擇題區(qū)域安全容量的概念是指(),可將之量化為工業(yè)集中區(qū)域?qū)κ鹿蕿?zāi)害的最大容忍度。

A.工業(yè)集中區(qū)域事故災(zāi)害在非正常運行時期內(nèi)不會對工業(yè)集中區(qū)域人員、設(shè)施、環(huán)境、經(jīng)濟等安全保障系統(tǒng)帶來無法接受的不利影響的最低限度
B.工業(yè)集中區(qū)域事故災(zāi)害在正常運行時期內(nèi)不會對工業(yè)集中區(qū)域人員、設(shè)施、環(huán)境、經(jīng)濟等安全保障系統(tǒng)帶來無法接受的不利影響的最低限度
C.工業(yè)集中區(qū)域事故災(zāi)害在非正常運行時期內(nèi)不會對工業(yè)集中區(qū)域人員、設(shè)施、環(huán)境、經(jīng)濟等安全保障系統(tǒng)帶來無法接受的不利影響的最高限度
D.工業(yè)集中區(qū)域事故災(zāi)害在正常運行時期內(nèi)不會對工業(yè)集中區(qū)域人員、設(shè)施、環(huán)境、經(jīng)濟等安全保障系統(tǒng)帶來無法接受的不利影響的最高限度

9.單項選擇題以下選項中,關(guān)于建設(shè)項目和生產(chǎn)經(jīng)營單位總體布局的原則,說法不正確的是()。

A.符合當(dāng)?shù)爻鞘校ㄦ?zhèn))規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、工業(yè)區(qū)規(guī)劃等的要求
B.符合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)規(guī)定,保護(hù)附近城市(鎮(zhèn))個居民區(qū)的環(huán)境質(zhì)量、有利于人身和生產(chǎn)安全
C.滿足生產(chǎn)要求,有利于物料的運輸和節(jié)約能源
D.近期和遠(yuǎn)期相結(jié)合,不需要考慮企業(yè)遠(yuǎn)景發(fā)展的可能性

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安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。

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在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中,課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;需求分析。()

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以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價過程控制的意義,說法不正確的是()。

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題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。()

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在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。()

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