1、影響教師在工作中的努力程度 2、影響教師在工作中的經(jīng)驗總結(jié)和進一步的學(xué)習(xí) 3、影響教師在工作中的情緒。
1、客觀性原則 2、發(fā)展性原則 3、理論聯(lián)系實際的原則 4、教育性原則
明確教學(xué)目標、任務(wù)分析、確定學(xué)生原有水平、設(shè)計教學(xué)課程、實施教學(xué)和教學(xué)評價六個方面。
最新試題
作品分析法的作用不包括（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）
比較研究法的局限性在于（）
理論性文獻能提供（）
教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）
經(jīng)驗性文獻能提供（）
教育實驗法中，保證研究科學(xué)性的是（）
比較研究法中，比較的標準應(yīng)具有（）
實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）