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你可能感興趣的試題
A.全面觀察
B.集中觀察
C.重點觀察
D.分散觀察
A.《心理發(fā)展與教育》
B.《兒童心理發(fā)展與教育》
C.《心理發(fā)展》
D.《發(fā)展心理學(xué)與教育學(xué)》
A.問卷法
B.觀察法
C.個案法
D.書面調(diào)查法
A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)
C.知識學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
A.只停留在個別現(xiàn)象上
B.理解比較全面,但相當(dāng)具體
C.理解比較全面,也比較深刻
D.達到較精確的、本質(zhì)的理解
A.親子關(guān)系
B.同學(xué)關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
A.直接接觸關(guān)系
B.接受關(guān)系
C.敬慕關(guān)系
D.其他關(guān)系
A.社會學(xué)習(xí)論
B.環(huán)境論
C.先天決定論
D.環(huán)境與主體相互作論
A.思維的目的
B.思維的自我監(jiān)控
C.思維的材料
D.思維過程
A.具體形象;語詞
B.語詞;具體形象
C.語詞;語詞
D.具體形象;具體形象
最新試題
運用榜樣引導(dǎo)法對兒童進行品德教育,必須注意榜樣要可敬、可信和可親。
根據(jù)觀察的時間安排可以把觀察法分為()。
“紅點實驗”研究的是兒童的()能力。
嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中()的掌握,因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
想象力發(fā)展的最佳時期是?()
以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯誤的是?()
埃里克森強調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性()的調(diào)節(jié)作用,他認(rèn)為,通過這種調(diào)節(jié)作用,個體可解決發(fā)展中的各種危機,從而形成健康的人格。
小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括()。
小學(xué)五、六年級的兒童,擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是()。
轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點?()